如何提升記敘文閱讀能力

在應對記敘文閱讀題時，考生常常會遇到失分的情況，以下是一些提升閱讀能力的策略：在結構上，要注意對比手法的運用；要關注文章中的鋪墊，如最近的情節(jié)、相關情節(jié)以及文章主體情節(jié)，伏筆也是關鍵，它與情節(jié)的鋪墊相輔相成。

閱讀時，應先讀題目再讀文章，一般題目只需閱讀一兩遍，而難度較大的題目則需反復閱讀三四遍，在閱讀題目時，要找出“題眼”，即答題的關鍵點，然后帶著問題去閱讀文章，使閱讀更有目的性，在閱讀全文時，要注重整體把握，抓住關鍵語句，并在文中尋找答案。

基本要領包括：整體把握，抓住關鍵語句，在文中找答案，具體步驟如下：第一遍閱讀，通讀全篇，大致了解文章內容。

貓與魚的溫馨故事

在街頭流浪的小貓突然領悟到：貓的天職是捕捉老鼠，而非品嘗魚的美味，它回到了家中，勇敢地與老鼠展開了較量，小貓獲得了勝利，人們因此將它稱為“悟貓”。

故事《貓和魚》中，一天，饑餓的貓趁主人不在家，企圖將魚作為自己的晚餐，它跳上桌子，張牙舞爪地向魚缸撲去。

下面是一個關于小鳥、貓和魚的童話故事：有一天，小魚兒感到胸口悶悶的，便游到水面上透氣，這時，它遇到了一只可愛的小鳥和一只溫順的貓，它們共同度過了一個美好的日子。

我不是懦夫：生命的堅韌與勇氣

1、我躲在病房的角落，面向窗戶，坐在輪椅上木然地凝視著天空，大廳里不時傳來歡聲笑語?！谤i兒，下去看看吧，聽說來了好幾位你喜歡的歌星?！眿寢屢呀?jīng)催促我好幾次了，我搖搖頭，告訴媽媽我不想?yún)⒓印?/p>

2、我并非懦夫，早在小學時，我就因為各科成績優(yōu)異，生活道路平坦，雖然遭遇過一些小挫折，但它們從未讓我喪失勇氣，去感受失敗帶來的痛苦。

3、《我不是懦夫》選自王嘉鵬的自傳體小說《撐起生命的藍天——空難與我》。

4、本文摘自《撐起生命的藍天——空難與我》，寧夏人民出版社2000年版，作者王嘉鵬是寧夏1993年“7·23”特大空難的親歷者，空難導致他腰椎爆裂骨折并伴有雙下肢截癱。

5、他帶著童年的美好夢想登上飛機，還沒來得及欣賞機艙外的景色，甚至還沒坐穩(wěn)，他的夢想就從云端墜落，支離破碎，他是“7·23”特大空難的親歷者。

6、我沒有無敵的技能，沒有特異功能，只是一個幸存者，我不是懦夫，只是這個世界如此冷酷！我不是冷血，我只是為了在末世中求生，延續(xù)生命……延續(xù)生命……為此，我需要一個封面，以表達我對生命的堅韌與勇氣，感激不盡。