因字組成的四字成語(yǔ)中,“不因人熱”寓意深遠(yuǎn),因”意為依靠,源自漢時(shí)梁鴻不借助他人熱灶燒火煮飯的故事,這個(gè)成語(yǔ)比喻為人孤僻高傲,不依賴他人,而“陳陳相因”中的“陳”代表陳舊,“因”代表沿襲,原指皇倉(cāng)之糧逐年增加,陳糧上壓陳糧,現(xiàn)多用來(lái)比喻沿襲老一套,缺乏創(chuàng)新。
“因陋守舊”中的“陋”指不合理,“守舊”指保持舊習(xí)慣,形容因襲不合理的老一套而不思改進(jìn)。
【逢新感舊】中的“逢”指遇到,“感舊”指懷念舊人舊事,這個(gè)成語(yǔ)形容遇到新朋友而引發(fā)對(duì)故人的懷念?!靖镄伦兣f】意指創(chuàng)造新的,改變舊的?!緫z新棄舊】中的“憐”指愛(ài)憐,“棄”指拋棄,常用來(lái)形容喜愛(ài)新歡而冷落舊寵。
“故舊”指老朋友,而“念舊”則指懷念舊日情誼。
1、因利制權(quán)、因敵取糧、因循敷衍、因襲陳規(guī)、因敵取資、因難見(jiàn)巧、因陋就簡(jiǎn)等,這些成語(yǔ)都包含“因”字,體現(xiàn)了根據(jù)具體情況采取相應(yīng)措施的含義。
2、【因地制宜】是一個(gè)常用的成語(yǔ),讀音為yīn dì zhì yí,意指根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法,這個(gè)成語(yǔ)最早出自漢·趙曄的《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳》,在句中常作謂語(yǔ)。
3、因地制宜的含義是根據(jù)不同環(huán)境的實(shí)際情況制定相應(yīng)的妥善辦法,它是一個(gè)偏正式的成語(yǔ),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),含義深刻。
1、【成語(yǔ)】:因材施教 【拼音】:yīn cái shī jiào 【解釋】:因”指根據(jù),“材”指資質(zhì),“施”指施加,“教”指教育,這個(gè)成語(yǔ)意味著根據(jù)學(xué)習(xí)者的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
2、【因材施教】這一教育理念源自《論語(yǔ)·為政》中的“子游問(wèn)孝”、“子夏問(wèn)孝”,強(qiáng)調(diào)教育的個(gè)體化和針對(duì)性。
3、【因材施教】意指根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取不同的教育方法,它的反義詞是“一視同仁”,而相似詞包括“教材”、“反面教材”、“素材”、“藥材”等,孔子的“因材施教”理念已經(jīng)深入人心,成為我國(guó)傳統(tǒng)教育思想的精華之一。