尺子的英文為ruler,其音標(biāo)為英 [?ru?l?(r)],美 [?ru?l?]。
二、尺子的釋義及例句
1. 釋義:
尺子,直尺。引申可表示統(tǒng)治者、支配者。
2. 例句:
他提醒我別忘了帶尺子。He reminded me not to forget my ruler.
主席只是那個國家名義上的統(tǒng)治者。The chairman is only a nominal ruler of the country.
三、ruler的詞語用法
ruler作為名詞,基本意思是“尺子,直尺”,引申可表示“統(tǒng)治者,支配者”。
四、相關(guān)經(jīng)典引文及解釋
統(tǒng)治者的主要目的是保持他們的臣民安靜。This is a quote from C. S. Lewis, emphasizing the role of rulers in keeping their subjects quiet.
五、ruler的近義詞
1. commander - 指揮官
2. controller - 控制器
六、擴(kuò)展資料:詞義辨析及詞匯搭配
1. ruler與rule的區(qū)別:這兩個詞均可指“尺”,但在于量長度和畫線條的用途上有所不同。Rule著重量長度,而ruler既用于量長度,又用于畫線條。
2. 詞匯搭配:
(1)brilliant ruler - 卓越的統(tǒng)治者
(2)efficient ruler - 能干的統(tǒng)治者
(3)folding ruler - 折尺
(4)irresponsible ruler - 不負(fù)責(zé)任的統(tǒng)治者
(5)strong ruler - 強有力的統(tǒng)治者
七、其他相關(guān)英語詞匯的解釋
1. mathematics(數(shù)學(xué))的英語表達(dá)為mathematics或maths,意思是研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式的一門科學(xué)。其音標(biāo)為英 [m?θ??m?t?ks] 或美 [m?θ??m?t?ks]。詞匯分析中,重點強調(diào)了數(shù)學(xué)的抽象性、邏輯嚴(yán)密性和精確性。
2. Subjects的讀音及意義:Subjects的讀音為/s?bd??kts/,意思是主題或課程。在學(xué)習(xí)英語的過程中,Subjects是一個非常重要的詞匯,不僅用于語言學(xué)習(xí),還是學(xué)術(shù)研究中的關(guān)鍵詞匯。它可以表示一個討論的主題或話題,也可以表示一個學(xué)科或課程。例如:“我們今天的Subjects是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的?!被蛘摺拔以趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個Subjects?!?/p>
在語言學(xué)中,"主題"是一個核心概念,特別是在英語語法中。它指的是句子中的主要行為者或事物,即主語。例如,在句子“我是學(xué)生”中,“我”就是主語。
二、如何正確運用主題?
在英語中正確運用主題至關(guān)重要。以下是一些運用主題的小技巧:
1.理解主題的含義:在使用主題之前,我們需要清楚其含義,以便在語境中正確使用。
2.注意語法規(guī)則:在使用主題時,我們必須注意語法規(guī)則。在英語中,主題通常作為主語出現(xiàn),所以我們需要確保句子的主語位置正確。
3.熟悉常用詞組:英語中,主題經(jīng)常與其他詞匯搭配使用,形成一些常見的詞組。比如,“主題內(nèi)容”、“感興趣的主題”等。
三、如何學(xué)習(xí)主題?
學(xué)習(xí)主題需要掌握基本的英語語法知識。以下是一些學(xué)習(xí)步驟:
1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法:在學(xué)習(xí)主題之前,我們需要先掌握一些基本的英語語法知識,包括主語、謂語、賓語等。
2.掌握常用詞組:學(xué)習(xí)主題時,掌握一些常用詞組有助于更好地理解其用法。
3.提高語言能力:通過聽、說、讀、寫等方式不斷提高自己的英語水平,以更好地掌握主題。
四、小結(jié)
主題是英語中的一個重要詞匯,廣泛應(yīng)用于不同語境。在使用主題時,我們需要注意語法和常用詞組。學(xué)習(xí)主題需要掌握基本的英語語法知識,并不斷地提高語言能力。希望這篇文章能幫助大家更好地理解和掌握主題這一詞匯。
主題的英語單詞為“subject”,讀音為英[?s?bd??kt]美[?s?bd??kt]。它的含義廣泛,包括話題、科目、主題、題材等。subject還可以作為動詞使用,意為征服、使服從等。掌握其基本用法和詞匯搭配,如“有吸引力的話題”、“基礎(chǔ)科學(xué)”等,有助于更準(zhǔn)確地使用這一詞匯。常用句型如“歷史是我在學(xué)校最喜歡的科目”等,也能幫助我們更好地運用subject。