親愛的同學(xué)們和家長朋友們，假期補課雖被允許，但需遵循自愿原則，確保勞逸結(jié)合。學(xué)校補課應(yīng)注重答疑輔導(dǎo)，嚴(yán)禁上新課和亂收費。國家嚴(yán)禁違規(guī)補課，學(xué)生權(quán)益應(yīng)得到保障。讓我們共同關(guān)注教育公平，為孩子創(chuàng)造一個健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在緊張的高三復(fù)習(xí)階段，假期補課成為許多學(xué)生和家長關(guān)注的焦點，高三假期學(xué)校補課是否允許呢？以下是對這一問題的詳細解答。

允許但不強制

高三假期學(xué)校補課在不收費的情況下是允許的，根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，國家沒有關(guān)于學(xué)校假期補課收費方面的法律，只要學(xué)校不收取費用，假期補課并不違法。

遵循“三愿”原則

盡管假期補課允許，但學(xué)校在組織補課時應(yīng)遵循“三愿”原則，即學(xué)生自愿、家長自愿、教師自愿，這意味著，如果高三學(xué)生不愿意參加補課，可以直接向老師和學(xué)校說明，無需強制參與。

國家不允許強制補課

國家明確規(guī)定，不允許學(xué)校強制給高三學(xué)生補課，關(guān)于高中畢業(yè)班補課，有以下明確規(guī)定：

補課對象限定：補課僅限于高中畢業(yè)班級，其他年級一律不得補課。

自愿原則：補課需遵循學(xué)生自愿原則，學(xué)校不得強制學(xué)生補課。

補課形式：補課應(yīng)以答疑、輔導(dǎo)等形式進行，不得上新課。

補課計劃需上報備案

雖然沒有對高三學(xué)生補課的禁止性規(guī)定，但高三畢業(yè)班可根據(jù)實際情況進行補課，但所有補課計劃需上報主管教育部門審核備案，在補課過程中，嚴(yán)禁以任何形式向?qū)W生收取費用，包括補課費和資料費。

幼升小銜接班有用嗎？

幼升小是孩子人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，幼升小銜接班是否能幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活呢？

培養(yǎng)獨立性

小學(xué)生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力，在幼兒園，要注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒知道什么時候做什么事情，并自覺去做，培養(yǎng)幼兒自理、自覺的能力，逐漸減少 *** 的直接照顧。

學(xué)拼音的趣味教學(xué)

教孩子學(xué)拼音也是讓很多家長都“頭疼”的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解，王芳老師帶來獨一無二的“拼音課”，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學(xué)拼音。

政策環(huán)境

國家相關(guān)政策如劃片入學(xué)已逐漸減輕了幼升小的升學(xué)壓力，但家長仍希望通過幼小銜接班等手段為孩子提供更好的學(xué)前教育。

培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性

幼小銜接的主要挑戰(zhàn)在于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)與生活品質(zhì)，使之能適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境，幼小銜接不局限于大班，不是一蹴而就的，事實上整個幼兒園階段，教師和家長都可以培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性、人際交往能力等品質(zhì)，以此能讓幼兒更從容得適應(yīng)小學(xué)生活。

初二上補習(xí)班真的有用嗎？

初二上補習(xí)班是否能幫助孩子提高成績呢？以下是對這一問題的分析。

補習(xí)班的選擇

建議去一個比較有趣的英語補習(xí)班，雖然我們的重點是要如何學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)興趣才是最關(guān)鍵的，如果可以選擇一個非常有趣的英語班，能夠通過行動表現(xiàn)出很多的英語單詞，這樣的話，會讓人加深印象。

自學(xué)與參加補習(xí)班

確實，你可以通過直接進入初三的方式參加中考，如果你在初一和初二期間選擇了自學(xué)，那么在初三開始時，你仍然有機會參加中考，不過，自學(xué)過程充滿挑戰(zhàn)，大多數(shù)人難以獨自完成全部課程的學(xué)習(xí)，參加正規(guī)學(xué)校的教育仍然是更為理想的選擇。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

其實要是自己不學(xué)，什么都沒有用，只要你能堅持下來，你就會養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你會看到自己英語明顯提升的，并且一直會保持下去。

家長選擇

主要看家長想給孩子補習(xí)什么課程，若是英語課程較為推薦選擇跟外教學(xué)習(xí)，口語更純正。

勞逸結(jié)合

關(guān)于預(yù)習(xí)，不用太認真，大概前幾章知道學(xué)什么就可以了，主要是把前面的已經(jīng)學(xué)完了的弄懂，關(guān)于上輔導(dǎo)班，我不是很建議你去，畢竟輔導(dǎo)班占用了大量時間，而且很辛苦，在暑假里做到勞逸結(jié)合是最好的。

高三暑假補課學(xué)生能隨意進出學(xué)校嗎

暑假補課期間，學(xué)生是否能隨意進出學(xué)校呢？以下是對這一問題的解答。

休息時間

通常情況下，暑假補課期間，學(xué)校會安排一周到兩周的休息時間，這段時間，學(xué)生可以暫時遠離繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)放松身心，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

違規(guī)補課

禁止學(xué)校利用課余時間和節(jié)假日給學(xué)生集體補課或上新課，禁止亂收費，2 社會力量辦學(xué)機構(gòu)不得利用中小學(xué)校舍組織針對中小學(xué)生的文化課補習(xí)班，3 各中小學(xué)校不得以任何名目自辦或與社會力量辦學(xué)機構(gòu)聯(lián)辦針對中小學(xué)生文化課程的補習(xí)班，4 對學(xué)校有違規(guī)行為的應(yīng)予以通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的給予行政處罰。

學(xué)生權(quán)益

如果禁止學(xué)生去補課那么任何單位都沒有權(quán)利禁止人家去找人補課，就像人家有錢去買東西人家的錢可以隨意消費，你沒權(quán)利禁止人家消費！人家既沒有觸犯國家的法律，沒有妨礙他人，為什么要禁止呢？ 家長望子成龍，望女成鳳。

法律分析

學(xué)校私自縮短假期的行為違反教育局規(guī)定，若有此類現(xiàn)象，可以向教育局反映情況，教育局明確要求各學(xué)校除高三年級以外不得縮短假期進行補課，而且學(xué)校補課實行“三愿”原則，即學(xué)生自愿、家長自愿、教師自愿，如是法定節(jié)假日，可向上級教育主管部門投訴舉報。

教師權(quán)益

教師，享受帶薪寒暑假，如果教委同意補課，有補課費是正常的，如果不是教師，是合同工或臨時工，是不享受帶薪寒暑假，自然沒有額外酬金；如果你是學(xué)校正式工，學(xué)校這樣做是不對的。

暑假補課的日記

第一篇：暑假補課

期末考試終于考完了，我們不知是該歡喜還是憂：考的好，一切都可以放松了；考不好，一切壓力就從新壓上來了，數(shù)學(xué)班，作文班，英語班……數(shù)不勝數(shù)：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接，有些時候想一想，這過暑假還不如平時在學(xué)校里上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。

補課日記600字1

這個寒假真倒霉，語文才考了85分，所以補習(xí)班開課了。 剛放假不久，爸媽就開始“搜尋”老師，我爸還行，就是我媽，像瘋了似的在那找，找了一天以后，寒假里我就有事可干了。 1月16日開始上課，前幾次是老爸親自把我送到樓上。

我的補課日記篇一

爸爸媽媽挺狠心，大熱天的說出差就出差了，留下我和弟弟，成了名副其實的留守兒童。 “咚咚咚……”透著貓眼，呦，這不是咱慈祥的老外婆嗎？ 濕淋淋的外婆一進門就念叨開了，“大熱天的，快把我的老骨頭給曬裂了！” 汗水沿著皺紋順勢而下，滴在外婆抱著的黑布包上。