四年級(jí)讀后感的寫作方法和技巧

1、四年級(jí)讀后感的寫作方法如下：首先要提煉感點(diǎn)，對(duì)閱讀材料進(jìn)行深入分析，明確基本觀點(diǎn)后，亮明立場(chǎng)，在引入“讀”的內(nèi)容之后，要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和剖析，既可以對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行具體分析，也可以就事論事。

2、寫作時(shí)應(yīng)采用夾敘夾議的方式，敘述部分要簡明扼要，抓住故事的關(guān)鍵情節(jié)，避免照搬原文，議論部分要真實(shí)、貼切，以情感人，這樣的寫作結(jié)構(gòu)有助于層層遞進(jìn)，將讀者的感受推向高潮。

3、在文章開頭，簡要介紹所讀書籍的書名、作者等基本信息，為下文鋪墊，這一部分要簡潔明了，直接引入主題，不要繞圈子。

小學(xué)四年級(jí)讀后感范文四篇

【范文一】四年級(jí)讀后感400字：他，以堅(jiān)韌不拔的意志戰(zhàn)勝了病魔，頑強(qiáng)地延續(xù)生命；他，克服重重困難，勇敢地面對(duì)生活，取得了輝煌的成就，他是誰？他就是勇敢面對(duì)命運(yùn)的霍金。

【范文二】暑假期間，我翻閱了一本《木偶奇遇記》，書中的精彩情節(jié)和豐富想象力深深吸引了我，這本書不僅有趣，還讓我明白了做人的道理：要善良、體貼他人，學(xué)會(huì)感恩和換位思考，避免自大，以免失去朋友。

【范文三】懷著激動(dòng)的心情，我讀完了《三毛流浪記》，三毛是一個(gè)孤兒，沒有家，只能四處流浪，生活艱辛，這本書讓我深刻體會(huì)到生活的艱難，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。

四年級(jí)讀后感范文

1、四年級(jí)讀后感300字左右：《西游記》是吳承恩的經(jīng)典之作，講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，最終成功取得真經(jīng)的故事，我尤其喜歡孫悟空，他的聰明才智和勇敢精神給了我很大的啟發(fā)。

2、四年級(jí)讀后感200字范文：閱讀《魯濱遜漂流記》讓我感受到了小說情節(jié)的離奇和生動(dòng)，作者通過細(xì)膩的描繪，讓我仿佛身臨其境，深刻體會(huì)到了主人公的孤獨(dú)與堅(jiān)持。

3、小學(xué)四年級(jí)讀后感范文：提起《西游記》，相信大家都不陌生，假期里，我重新翻閱了這本書，被其中的故事深深吸引，孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧的形象躍然紙上，讓我仿佛置身于那個(gè)奇幻的世界。