《最后一只藏羚羊》是幾年級(jí)的課文

《最后一只藏羚羊》是八年級(jí)的課文，這篇深情而富有教育意義的文章，收錄于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課本中，它不僅講述了關(guān)于藏羚羊的感人故事，還深刻探討了人與自然的關(guān)系，啟示我們?nèi)绾巫鹬夭⒈Ｗo(hù)地球上的每一個(gè)生命，文章以生動(dòng)的筆觸描繪青藏高原的壯麗與荒涼，讓讀者仿佛親臨其境，感受到藏羚羊生存的艱辛與無(wú)助。

在八年級(jí)的政治課文中，也有一篇引人深思的文章——《最后一只藏羚羊》，作者彭波以第一人稱細(xì)膩地?cái)⑹隽艘恢徊亓缪虻谋瘧K遭遇，面對(duì)人類無(wú)情的獵殺，藏羚羊的無(wú)助與悲傷躍然紙上，令人動(dòng)容。

在八年級(jí)的教材中，特別收錄了一篇感人至深的課文——《最后一只藏羚羊》，彭波老師以第一人稱講述了這只無(wú)辜藏羚羊的故事，文章通過(guò)細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)了藏羚羊面對(duì)人類無(wú)情屠殺的悲慘境遇，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生態(tài)保護(hù)和自然和諧的深刻思考。

今年暑假，父母為了讓我拓展知識(shí)面，豐富課外生活，特意在網(wǎng)上書店精心挑選了十幾本書籍，這些書籍涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，各具特色，最讓我受益匪淺、通俗易懂的便是周蓮珊老師所著的《永遠(yuǎn)的藏羚羊》，這本書共收錄了十個(gè)篇章，每一篇都充滿教育意義。

生命如同一株嫩綠的樹苗，需要我們精心呵護(hù)，用關(guān)懷的陽(yáng)光為其提供溫暖，用喜悅的雨露為其注入甘甜，這樣生命之樹才能茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出豐碩的果實(shí)，生命又如一枝含苞欲放的蓓蕾，需要我們用心觀察，用感激的甘泉滋養(yǎng)，用期待的微風(fēng)激勵(lì)，這樣生命之花才能在陽(yáng)光下綻放，在風(fēng)雨中傲立。

在現(xiàn)代文學(xué)作品中，《最后一只藏羚羊》和《藏羚羊的跪拜》都是優(yōu)美的散文，非常適合作為朗誦材料，特別推薦長(zhǎng)篇小說(shuō)——《狼圖騰》——姜戎所著，該書在國(guó)內(nèi)獲得了十余次文學(xué)和圖書獎(jiǎng)項(xiàng)，并榮獲2007年度首屆曼氏亞洲文學(xué)獎(jiǎng)唯一大獎(jiǎng)，小說(shuō)通過(guò)描繪草原狼的深沉、豪放、孤獨(dú)、固執(zhí)、憂郁、哀怨等特質(zhì)，展現(xiàn)了狼的多樣性格。“是生物的狼，也是人文的狼；是現(xiàn)實(shí)的狼，也是歷史的狼?！?/p>