二下《臺灣的蝴蝶谷》教學(xué)案例分析

1、本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過自主閱讀、角色扮演、互動(dòng)評論等方式，深入感受《臺灣的蝴蝶谷》所描繪的瑰麗景色，從而激發(fā)他們對祖國的熱愛以及對大自然的敬畏之情。

2、引讀：祖國寶島臺灣，氣候宜人，雨水充沛，草木蔥郁，鮮花盛開，這里成為了蝴蝶繁衍生息的天然樂園。

3、【篇一】小學(xué)二年級語文《臺灣的蝴蝶谷》原文：祖國的寶島臺灣，氣候溫暖濕潤，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶理想的棲息地，臺灣地形多山，山谷眾多，每年春天，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，身著五彩斑斕的衣裳，穿梭于花叢之中，飛躍樹林之上，跨過清澈小溪，匯聚于幽深的山谷，共同演繹一場場視覺盛宴。

蝴蝶四年級作文

1、蝴蝶四年級作文1：她曾擁有一段凄美的愛情故事，那個(gè)午后，突如其來的 *** 摧毀了無數(shù)家園，他在救援中受傷嚴(yán)重…… 在醫(yī)院里—— 他昏迷不醒，她日夜守候，期盼他能夠蘇醒，然而醫(yī)生告訴她，他的生還希望渺茫，她無助地淚水滑落。

2、蝴蝶四年級作文1：我是一只名叫小花花的蝴蝶，生活在一片小小的叢林中，媽媽告訴我，我曾經(jīng)是一條不起眼的小蟲，這是真的嗎？帶著好奇，我飛出了叢林，來到了一個(gè)五彩斑斕的小花園…… 從此，我離開了溫暖的母親，開始了新的生活。

3、蝴蝶小學(xué)四年級作文1：我有一個(gè)心愛的小玩具，那是一部精致的仿真手機(jī)，雖然它不能真正使用，但它的外觀逼真、設(shè)計(jì)巧妙，總能帶給我無盡的歡樂。

用游覽什么地方寫作文

介紹故宮：在撰寫故宮的游記時(shí)，首先可以簡要闡述故宮的歷史背景、獨(dú)特的建筑風(fēng)格以及其深厚的文化價(jià)值，為接下來的游覽體驗(yàn)打下基礎(chǔ)。 詳細(xì)描繪游覽的路線、所見的建筑與文物、以及感受到的氛圍，讓讀者仿佛身臨其境。

以長城為題的游記：文章應(yīng)以游覽長城的路線為線索，圍繞長城的重要景點(diǎn)進(jìn)行細(xì)膩的描繪，同時(shí)融入自己登臨長城時(shí)的情感體驗(yàn)，文章開頭應(yīng)富有創(chuàng)意，引人入勝，并在開篇點(diǎn)明主題。

游覽衡水湖：衡水湖，又名“千頃洼”，其湖面廣闊達(dá)75平方公里，是華北地區(qū)最大的水域，宛如鑲嵌在衡水大地上的一塊碧玉，在暑假的一個(gè)晴朗日子里，我有幸一睹衡水湖的美麗風(fēng)光，剛下車，便來到了馬拉松廣場，開始了我的衡水湖之旅。

游覽地方的作文300字篇一：古鎮(zhèn)西塘[300字] 黃渝博 那天，天空湛藍(lán)，陽光明媚，正是游覽古色古香的西塘的好時(shí)機(jī)，不到三個(gè)半小時(shí)，我已踏上了這片充滿歷史韻味的土地，古鎮(zhèn)的青石板路、古色古香的建筑，以及悠長的水道，都讓我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)古老的時(shí)代。