四字詞語(yǔ)

四字詞語(yǔ)，諸如“冷言冷語(yǔ)”、“和風(fēng)細(xì)雨”、“熱火朝天”、“東山再起”、“十字路口”、“取長(zhǎng)補(bǔ)短”、“白日做夢(mèng)”、“十指連心”、“不由自主”、“春風(fēng)化雨”、“瓜田李下”、“非一表人才”、“先入為主”、“張三李四”等，均為漢語(yǔ)中常用的短語(yǔ)，這些詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔而富有內(nèi)涵，廣泛應(yīng)用于日常交流與文學(xué)創(chuàng)作中。

四字詞語(yǔ)，拼音：[sìzìcíyǔ]，釋義：四字詞語(yǔ)是指由四個(gè)漢字構(gòu)成的常用詞匯，涵蓋了成語(yǔ)及非成語(yǔ)，是漢語(yǔ)詞匯的重要組成部分，亦稱為固定詞組或自由詞組。

詞語(yǔ)解釋：“千方百計(jì)” [ qiān fāng bǎi jì ]，意指想盡一切辦法，用盡一切計(jì)謀，宋代朱熹在《朱子語(yǔ)類》卷三五中提到：“譬如捉賊相似，須是著起氣力精神，千方百計(jì)去趕捉他?！薄胺健敝阜椒ǎ坝?jì)”指計(jì)謀。

秉燭夜讀的意思是什么？

1、原指在夜晚點(diǎn)燃蠟燭，借助微弱的燭光讀書(shū)，這一成語(yǔ)多用來(lái)形容學(xué)習(xí)或工作極為勤奮，即便到了夜晚，也愿意犧牲休息時(shí)間，繼續(xù)努力，面臨重要的考試，他不得不秉燭夜讀，以鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2、秉燭夜讀，出自《說(shuō)苑·建本》，原意為在黑夜里點(diǎn)起蠟燭讀書(shū)，這一成語(yǔ)常用來(lái)形容勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，即使夜幕降臨，也要抓住分秒必爭(zhēng)。

3、炳燭夜讀寓意著矛盾的普遍性與特殊性相互關(guān)聯(lián)，世界上的任何事物都既包含矛盾的特殊性，也包含矛盾的普遍性，普遍性寓于特殊性之中，二者相互依存，不可分割。

4、“點(diǎn)燃蠟燭”原意為在黑夜里點(diǎn)亮蠟燭讀書(shū)，現(xiàn)在則比喻勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，成語(yǔ)“炳燭夜讀”的原文出自《晉書(shū)·師曠傳》：晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏绱鹪唬骸昂尾槐T乎？”

炳燭夜讀中的成語(yǔ)故事

“秉燭夜讀”是一則源于《說(shuō)苑·建本》的成語(yǔ)，它描述的是在夜晚借助燭光勤奮讀書(shū)的情景，它常用來(lái)形容學(xué)習(xí)或工作勤奮刻苦，不畏艱辛。

故事講述的是晉平公向師曠請(qǐng)教：“我年齡已七十，想要學(xué)習(xí)，但擔(dān)心為時(shí)已晚。”師曠回答：“何不秉燭夜讀？”他以此比喻，即使年紀(jì)大了，也不應(yīng)放棄學(xué)習(xí)，應(yīng)該像點(diǎn)燃蠟燭一樣，照亮前行的道路。

晉平公聽(tīng)從了師曠的建議，成為了一個(gè)知錯(cuò)能改的君主，他明白，無(wú)論是年輕時(shí)還是年老時(shí)，學(xué)習(xí)都是人生不可或缺的一部分，而勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是“炳燭夜讀”所傳達(dá)的核心精神。