蘇教版初中語文寫作文

1、本次我說課的題目是蘇教版七年級下冊第一單元的寫作訓(xùn)練：“觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個性”，本單元課文通過生動的筆觸，描繪了古今中外眾多具有獨(dú)特個性的人物形象，他們鮮明且生動，令人印象深刻，為學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作提供了極佳的范例。

2、蘇教版小學(xué)語文五年級下冊內(nèi)容練習(xí)?！度ゴ蜷_大自然綠色的課本》是由著名作家創(chuàng)作的，作者以獨(dú)特的視角捕捉到了大自然的奇趣妙景，蘇教版五年級語文上冊，以及五年級的練習(xí)冊中，都以其生動的筆觸展示了自然的魅力。

3、蘇教版三年級上冊語文第三單元“兩只小鳥”作文——森林與鳥籠的故事，從前，有兩只小鳥，它們在長大后選擇了不同的生活道路，一只飛向了茂密的森林，另一只則進(jìn)入了狹小的鳥籠，在森林中飛翔的小鳥雖然自由，但尋找食物卻并不容易，它飛來飛去，長時間一無所獲。

七年級語文第二單元的教學(xué)設(shè)計

本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生口語交際中的技巧，學(xué)會根據(jù)對方的心理特點(diǎn)，運(yùn)用多種方法進(jìn)行有效的勸告，以下為蘇教版七年級語文（下）第二單元的教學(xué)設(shè)計。

本單元主題“童年趣事”與七年級上冊的“金色年華”單元有相似之處，讓學(xué)生能夠感受到與自身生活的緊密聯(lián)系，從而有更多的發(fā)言機(jī)會。

【設(shè)計意圖】通過“盲人猜字”游戲?qū)?，為學(xué)生營造一個情境，讓他們親身體驗盲聾人的世界，為后續(xù)的教學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ)，首先進(jìn)行整體感知，了解背景知識。（一）分析字詞，糾正發(fā)音。（二）從文題入手，了解作品背景。

七年級語文下冊第二單元教學(xué)設(shè)計

1、培養(yǎng)學(xué)生口語交際中的技巧，學(xué)會根據(jù)對方心理特點(diǎn)進(jìn)行有效勸告，這是蘇教版七年級語文（下）第二單元教學(xué)設(shè)計的核心。

2、結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計貼切的作文題目，在學(xué)生新學(xué)期開始時，我們設(shè)計了以《新學(xué)期第一天》為題的作文。

3、以下為語文下冊第二單元的教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】認(rèn)識本課“鱗、嵌、撒”三個生字，學(xué)會正確書寫“睜、晴、螞、蟻、搬、泳、逗、雁、略、釣、汪、撒”十二個生字，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、以下是人教版七年級下冊語文《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計，作者端木蕻良，教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】積累文中的生字生詞；學(xué)習(xí)作者使用的人稱變化、呼告、排比比喻等表現(xiàn)手法；欣賞精彩段落和語句。

5、教學(xué)設(shè)計是七年級語文教師常規(guī)工作的必要組成部分，以下是我分享的一些七年級下冊語文教學(xué)設(shè)計案例，歡迎大家參考借鑒。