動詞的過去式與過去分詞

動詞的過去式和過去分詞在形式變化上有著相似的規(guī)律，動詞的過去分詞變化規(guī)則如下：通常在動詞原形后加上“-ed”作為過去分詞，對于以“-e”結(jié)尾的動詞，只需直接添加“-d”，對于以輔音字母結(jié)尾的“-y”結(jié)尾的動詞，將“-y”變?yōu)椤?i”，然后加上“-ed”，以元音字母結(jié)尾的“-y”結(jié)尾的動詞，則直接加上“-ed”，對于末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，需要將這個輔音字母雙寫，然后加上“-ed”。

動詞的過去式通常用來表示在過去某個時間點(diǎn)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，它常常與表示過去時間的狀語如“一分鐘前”、“昨天”、“去年”、“那些日子”、“剛才”、“1990年”等一起使用，過去式也可以用來表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作，常與表示頻率的狀語如“經(jīng)常”、“總是”、“每周三次”等連用。

動詞的過去式主要用于構(gòu)成一般過去時，而過去分詞則用于構(gòu)成現(xiàn)在完成時、過去完成時和被動語態(tài)。

動詞的過去式和過去分詞的變化規(guī)則可以歸納為以下五種情況：

1. 通常在動詞原形后加上“-ed”。

2. 以“-e”結(jié)尾的動詞直接加上“-d”。

3. 以輔音字母結(jié)尾的“-y”結(jié)尾的動詞，將“-y”變?yōu)椤?i”，然后加上“-ed”。

4. 以元音字母結(jié)尾的“-y”結(jié)尾的動詞，直接加上“-ed”。

5. 末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該輔音字母，然后加上“-ed”。

50個常用動詞的過去式

以下是一些動詞及其過去式的例子：speak的過去式是spoke，表示說話；write的過去式是wrote，表示寫；break的過去式是broke，表示打破；read的過去式是read，表示閱讀；cut的過去式是cut，表示切、割；hit的過去式是hit，表示打擊、撞擊。

改變動詞原形中“aw”或“ow”為“ew”，可以得到過去式，如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（show除外，show—showed），將動詞原形中的“e”改為“o”，可以得到過去式，如：get—got，forget—forgot，將動詞原形中的“ee”改為“e”，可以得到過去式，如：feed—fed，meet—met，將動詞原形中的“eep”改為“ept”，可以得到過去式。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，掌握動詞的過去式是至關(guān)重要的，為了幫助小學(xué)生更好地理解和掌握動詞的過去式，我們整理了80個常用動詞的過去式，希望對他們的英語學(xué)習(xí)有所幫助。

動詞過去式有哪些

動詞的過去式是指動詞在過去時間內(nèi)的形式，以下是一些常見的動詞過去式形式：

1. 規(guī)則動詞的過去式：通常在原形動詞的基礎(chǔ)上加上“-ed”或“-d”，play—played，want—wanted，walk—walked等，但也有一些動詞的過去式不同，如see的過去式是saw，cut的過去式是cut。

2. 需要特殊處理的動詞過去式：如plan—planned，refer—referred，regret—regretted，ban—banned，stop—stopped，這些動詞需要雙寫末尾字母，然后加上“-ed”。

3. 變形規(guī)律：以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，需要雙寫最后的輔音字母，然后加上“-ed”，一般過去式的動詞通常用動詞的過去式形式來表示，而動詞的過去式是在動詞原形的基礎(chǔ)上變化的。