如何用英文表達(dá)我現(xiàn)在能使用筷子了？

筷子在英語中被稱為 "chopsticks"，其讀音為英 [?t??psticks]，美 [?t?ɑ?pst?ks]，下面是一個表達(dá)“我現(xiàn)在能使用筷子了”的英文句子：

I can now use chopsticks proficiently.

或者更口語化一些：

I've finally got the hang of using chopsticks.

以下是關(guān)于筷子的英文信息補(bǔ)充：

筷子（chopsticks）的復(fù)數(shù)形式是 "chopsticks"，它們通常成對出現(xiàn)，因此我們說 "a pair of chopsticks" 來表示一雙筷子。

讀音：英 [?t??psticks]，美 [?t?ɑ?pst?ks]。

例句：She is still awkward with chopsticks.（她用筷子還不熟練。）

I have trouble using chopsticks correctly.（我很難正確地使用筷子。）

四年級上冊英語第五單元基礎(chǔ)知識

1、在小學(xué)英語教學(xué)中，充分利用錄音機(jī)讓學(xué)生模仿真實、地道、自然的英語發(fā)音至關(guān)重要，這有助于學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的初期階段就打下堅實的語音語調(diào)基礎(chǔ)，為未來的學(xué)習(xí)奠定基石。

2、四年級上冊英語第五單元以“食品、飲料、餐具”為主題，內(nèi)容貼近學(xué)生的日常生活，本單元的知識拓展包括：

Step 1: Warm-up —— 教師使用課件展示三年級上冊學(xué)習(xí)的食物和飲料圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

3、第五單元的思維導(dǎo)圖可以這樣設(shè)計：在一張白紙上畫一個中心文字框，寫上“四年級上冊第五單元”，在兩側(cè)畫出二級標(biāo)題，并在二級標(biāo)題旁邊添加與“四年級上冊第五單元”相關(guān)的內(nèi)容。

4、第五單元英語思維導(dǎo)圖的類型可以是分層式思維導(dǎo)圖，它按照知識點的層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行展開，每個層次之間通過線條或箭頭連接，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

5、以下是一份《小學(xué)四年級上冊英語第五單元試題（含答案）》，特別為大家整理，希望能為大家提供幫助！

聽力部分（30分）：單詞辨音，每個單詞讀三遍。

筷子在英語中的正確說法是什么？

1、筷子在英語中的正確說法是 "chopsticks"，其讀音為英 [?t??psticks]，美 [?t?ɑ?pst?ks]，常見的詞組包括 "a pair of chopsticks"，意為“一雙筷子”。

2、以下是關(guān)于筷子的幾個例句：

She's a dab hand at chopsticks.（她是個使用筷子的能手。）

I'm still not very good at using chopsticks.（我用筷子還不是很好。）

Remember to use chopsticks when eating Chinese food.（吃中餐時記得使用筷子。）