1、【精講】1) 在主動句中,see之后可接動詞原形和v-ing兩種形式,構(gòu)成詞組see sb. do sth. 和see sb. doing sth.。前者意為看到某人做了某事或看到某人常做某事; 后者意為看到某人正在做某事。2)在被動句中,see之后接動詞不定式to不能省略。
2、動名詞的用法:(1)動名詞兼有動詞和名詞的特征,由動詞加 –ing 構(gòu)成。
3、① for+一段時間,since后接一個過去的時間點或一般過去時的句子。 ② how long提問的問句或是句中含中for等引導(dǎo)的表示一段時間的狀語時,謂語要用延續(xù)性動詞。
英文單詞的發(fā)音和拼寫之間有一定的規(guī)律。在背單詞的過程中,應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律,這樣就可以減輕背單詞的負(fù)擔(dān)。比如:the、thanks、that、thought,等,這幾個單詞開頭的咬舌音,都決定了他們的字母組合一定是th。因此,只需要發(fā)應(yīng)準(zhǔn)確,我們就不會把這些單詞的這些字母組合背錯。
,想要快速記住單詞,學(xué)好音標(biāo)非常重要。因為你學(xué)好音標(biāo)之后,很多單詞聽一遍,就能拼出大概的字母,這樣背單詞的時候,就很快了。2,學(xué)習(xí)音標(biāo)很快的,也花費不了很多時間,學(xué)好音標(biāo)對背單詞有很大的好處。
策略一:分階段學(xué)習(xí)。將大量單詞分解為小塊,每天集中精力學(xué)習(xí)一定數(shù)量。分階段進(jìn)行,避免一次性記憶過量導(dǎo)致消化不良。策略二:重復(fù)是王道。重復(fù)是鞏固記憶的強有力手段。通過閱讀、聽寫、使用單詞卡片等多種方式,不斷重復(fù)單詞,提高記憶效率。策略三:結(jié)合上下文學(xué)習(xí)。
多樣化背誦材料:除了課本上的課文,還可以選擇一些適合自己水平的英語文章、短文或詩歌進(jìn)行背誦。多樣化的背誦材料可以提高詞匯量和語感。 培養(yǎng)興趣:背誦英語課文可能會感到枯燥乏味,但可以嘗試找到一些有趣的課文或故事來背誦。培養(yǎng)對英語的興趣,可以提高學(xué)習(xí)的積極性和效果。
,目前比較推薦的就是利用零碎時間來進(jìn)行記憶,在上學(xué)的路上,在下課的時候,晚上睡覺之前的幾分鐘,把單詞寫在本子上,不要多,幾個就可以,最好配上例句,然后利用這些時間看上兩眼,就記得比較牢固,一定要學(xué)會利用這些時間。
背誦課文的有效方法 在理解的基礎(chǔ)上背誦——背誦前要對文章的內(nèi)容有一定的理解。把文章的詞句含義、中心思想、難點、重點都搞清楚,背誦起來才會快,不理解就背誦,一是慢,二是背過易忘。
背單詞捷徑的第二條,就是:背字典!為什么要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面,而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的,一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外,最好有解釋和例句。
英語單吃必須要先會讀,你如果會音標(biāo)的話更好,不會就一定得把單詞熟讀,根據(jù)發(fā)音背單詞。至于課文結(jié)合自己的實際情況,先自己理解,再按照自己的理解去背,可以設(shè)定一個場景,由這個場景往下順。而文言文只不過多了一道翻譯理解的程序,完了又跟白話文一樣了。其實這個沒有固定的方法,只是因人而異。
背初中英語課文要有好的記憶力才能事半功倍。
1、九上第一單元英語單詞如下:flashaard抽認(rèn)卡、vocabulary詞匯、aloud大聲地、pronunciation發(fā)音、specific明確的、memorize記住、grammar語法、differently不同地、frustrate使厭煩、frustrating令人失望的、quickly快地、add補充、excited激動的、not at all根本不。
2、excellent[ekslnt] adj.極好的,優(yōu)秀的keep upwith 趕上,跟上relation[rilein] n.關(guān)系;親屬belongto 屬于Unit 1 第1單元Topic 3 Theworld has changed for the better.話題3 中國變得越來越好。
3、stuff n 原料 pull v 拉 glue v 粘貼 roof n 頂 discard v 丟棄 tile n 瓦片 fence n 柵欄 can n 容器{罐,壺} recently adv 最近 planet n 行星 society n 社團(tuán) president n 總統(tǒng) inspiration n 靈感 spare adj 多余的 model n 模型 有一些不重要的單詞就沒寫了。
一Would you like some sugar in your coffee?你的咖啡里想加糖嗎?一Yes.just a little.好,要一點點。1He’s been learning English for six years and really loves it. 他學(xué)英語有六年了,并且很喜歡它。
Check in : 在旅館的登記入住。 Check out: 在旅館結(jié)賬離開。By: ①通過…..方式(途徑)。例:I learn English by listening to tapes.②在…..旁邊。例:by the window/the door ③乘坐交通工具 例:by bus/car ④在……之前,到……為止。
I dont have a partner to practice with. 我沒有互相練習(xí)說英語的同伴?!揪v】 當(dāng)動詞不定式充當(dāng)定語修飾名詞或代詞時,不定式和被修飾詞之間有一種邏輯上的動賓關(guān)系,若這種情況下動詞不定式中的動詞是不及物動詞,需在其后加上必要的介詞構(gòu)成及物動詞短語。