第37至50自然段是第三部分,是故事的高潮。不落的藤葉使瓊珊重又燃起了生的欲望。第51至55自然段是第四部分,是故事的結(jié)局。瓊珊脫離危險(xiǎn),貝爾曼病逝。揭示葉子不落的謎底。
是窗子,讓我們看到了多彩繽紛的世界。 美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界三大短篇小說(shuō)大師之一的歐亨利在他的短篇小說(shuō)《最后的常春藤葉》中寫(xiě)到窮畫(huà)家瓊西病重時(shí),看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落,她認(rèn)為最后一片葉子代表她,代表自己的死亡。
第12至36自然段是第二部分,是故事的發(fā)展。哀莫大于心死。盡管好友蘇艾鼓勵(lì)瓊珊要有信心戰(zhàn)勝病魔,但是瓊珊都不理睬,只是癡癡地望著窗外凋零的藤葉。此刻的她,已放棄了主觀(guān)上求生的努力,而把生命寄予給隨風(fēng)飄零的樹(shù)葉,深信當(dāng)最后一片葉子掉下時(shí),她也該離開(kāi)人世了。
常青藤常綠木質(zhì)藤本植物,常春藤原產(chǎn)歐洲、亞洲和北非。它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性很強(qiáng)。喜歡比較冷涼的氣候,耐寒力較強(qiáng),可入藥。中國(guó)和美國(guó)都有以常青藤命名的大學(xué)聯(lián)合會(huì)。 花語(yǔ)感化(Influence)英國(guó)在十六世紀(jì)采用忽布花以前,都是用常春藤來(lái)釀啤酒,因?yàn)榘阉煸邴溩永?,?huì)使麥子化成啤酒。
常青藤傳媒藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于2010年,作為一家專(zhuān)注于編導(dǎo)制作類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的權(quán)威教育機(jī)構(gòu),它由教育部“985”和“211”藝術(shù)院校的在職教師以及研究生團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)辦。學(xué)校依托中央戲劇學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等知名藝術(shù)院校和河南電視臺(tái)、鳳凰網(wǎng)等媒體的豐富資源,致力于為考生提供考前輔導(dǎo)和藝術(shù)生文化課沖刺的全面支持。
常青藤大學(xué)是指由常青藤聯(lián)盟的八所私立大學(xué)組成的。具體解釋如下:它們分別是哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)和康奈爾大學(xué)。這些大學(xué)都是美國(guó)最頂尖的私立大學(xué)之一,擁有卓越的教育質(zhì)量和全球聲譽(yù)。
1、這是黃櫨。時(shí)期屬可的落葉小喬木。著名的香山紅葉上其中一種很重要的紅葉樹(shù)種就是黃櫨,是很好的觀(guān)賞植物。秋天的時(shí)候葉子就會(huì)變紅了。你看到的毛茸茸的,就是在初夏之后開(kāi)花的樣子,開(kāi)花之后,會(huì)有淡紫色或者淡粉色的羽毛樣的花梗,還會(huì)在樹(shù)上留存很久的。
2、是酸模。蓼科酸模屬多年生直立草本植物。 酸模 廣義的酸模既是一個(gè)屬名又是多種植物的名稱(chēng),酸模屬全世界有150多種,我國(guó)有26種;狹義的酸模僅指酸模這一種植物。
3、三裂葉豚草(Ambrosia trifida L.):一年生粗壯草本植物,原產(chǎn)北美。在中國(guó)東北已馴化,常見(jiàn)于田野、路旁或河邊的濕地。在《中國(guó)外來(lái)入侵物種名單》中屬于“第二批外來(lái)入侵物種名單”。1930年代在中國(guó)遼寧鐵嶺地區(qū)發(fā)現(xiàn),首先在遼寧省蔓延,隨后向河北、北京地區(qū)擴(kuò)散。分布于吉林、遼寧、河北、北京、天津。
4、這是銀粉背蕨 蕨科粉背蕨屬植物,根狀莖直立或斜升,外被紅棕色邊的亮黑色披針鱗片,葉簇生,表面暗綠,背面有銀白色或乳 *** 粉粒,葉呈五角星狀,羽片基部彼此相連或分離,頂生羽近于菱形,側(cè)生羽片又為三角形,葉柄栗褐色,有光澤。
鏡子與窗子氣勢(shì)只差一層鍍銀,有了它便成了鏡子,照出你的喜怒哀樂(lè);沒(méi)有它便成是窗子,給你世界,給你明亮。 那二月的春風(fēng)伴著草長(zhǎng)鶯飛,那也是我的窗子,給予我屬于春天的希望與生機(jī);那慢慢成長(zhǎng)中的你們,也是我的鏡子,挑出我的不足,指出我的好,讓我以人為鏡明心志。
一層銀子,兩重天。我們要用銀子裝典自己的小家,每天要照鏡子。還要開(kāi)窗看世界,走出去,溶進(jìn)大自然。只有打開(kāi)心靈的窗戶(hù),你才能飛向大自然,你才能溶入社會(huì),你才能領(lǐng)悟人生.。
鏡子”這個(gè)話(huà)題有表層次和深層次的意義,寫(xiě)作要充分抓住話(huà)題內(nèi)容的深層內(nèi)涵來(lái)寫(xiě)。如果立意定位只在其表面層次——實(shí)物“鏡子”上,那么文章的思想肯定不會(huì)深刻,這樣寫(xiě)出來(lái)的文章個(gè)性也就不突出。
鏡子為話(huà)題作文1 鏡子,能照出最真實(shí)的自我,鏡子,能照出自己最真實(shí)的容貌,鏡子,能讓自己了解缺點(diǎn),毫不隱瞞。可知鏡子包括了有形和無(wú)形的含意,而無(wú)形的鏡子,對(duì)我的啟示更大。 姐姐常常在鏡子前,看著額頭上的小山丘―痘痘,希望它趕快消失;媽媽也時(shí)常站在鏡子前,看著臉上的小摺扇―皺紋,感嘆歲月的流逝。
這個(gè)鏡子就是你身邊要好的朋友和家人。如果你有困難了,他們都會(huì)去幫助你解決這個(gè)困難。如果你還是死撐著這件事,不把它告訴你的家人、朋友,你很可能就會(huì)走上錯(cuò)誤的道路,等到事后,你再傷心、后悔也沒(méi)有什么用了。
1、可是,看哪1經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打,仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后的一片了??拷~柄的顏色還是深綠的,但那鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的 *** ,它傲然掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面。“那是最后的一片葉子。”瓊珊說(shuō),“我以為昨夜它一定會(huì)掉落的。我聽(tīng)到刮風(fēng)的聲音。
2、“我真是一個(gè)壞姑娘,蘇艾,”瓊珊說(shuō),“冥冥中有什么使那最后的一片葉子不掉下來(lái),啟示了我過(guò)去是多么邪惡。不想活下去是個(gè)罪惡?,F(xiàn)在請(qǐng)你拿些湯來(lái),再弄一點(diǎn)摻葡萄酒的牛奶,再——等一下;先拿一面小鏡子給我,用枕頭替我墊墊高,我想坐起來(lái)看你煮東西。
3、原文:貝爾門(mén)是個(gè)失敗的畫(huà)家.他操了四十年的畫(huà)筆,還遠(yuǎn)沒(méi)有摸著藝術(shù)女神的衣裙.“摸著藝術(shù)女神的衣裙”含義:理解藝術(shù)的真諦,畫(huà)出藝術(shù)杰作.《最后一片葉子》,又譯《最后的常春藤葉》,主人公是瓊珊、蘇艾、貝爾曼。文中作者著力挖掘和贊美小人物的偉大人格和高尚品德,展示他們向往人性世界的美好愿望。
4、“我愿意呆在你跟前,”蘇說(shuō),“再說(shuō),我也不想讓你老看著那些討厭的長(zhǎng)春藤葉子。” “你一畫(huà)完就叫我,”瓊西說(shuō)著,便閉上了眼睛。她臉色蒼白,一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,就像是座橫倒在地上的雕像?!耙?yàn)槲蚁肟茨亲詈笠黄~子掉下來(lái),我等得不耐煩了,也想得不耐煩了。
5、原文中是這樣寫(xiě)的:第二天早晨,蘇只睡了一個(gè)小時(shí)的覺(jué),醒來(lái)了,她看見(jiàn)瓊西無(wú)神的眼睛睜得大大地注視拉下的綠窗簾?!鞍汛昂熇饋?lái),我要看看?!彼吐暤孛畹?。蘇疲倦地照辦了。然而,看呀!經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)一夜的風(fēng)吹雨打,在磚墻上還掛著一片藤葉。它是長(zhǎng)春藤上最后的一片葉子了。
6、那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;滿(mǎn)載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。