成分殘缺的病句

在漢語表達(dá)中，成分殘缺的病句常常會導(dǎo)致意思不完整或表達(dá)不清晰。"要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動"這句話就缺少了必要的附加成分，使得表意不夠嚴(yán)密，僅僅付出勞動是不夠的，還需要付出努力和智慧，以下是成分殘缺病句的修改示例：小明除了班里和學(xué)生會的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“快樂英語”和“英語角”欄目的主持工作，真讓人佩服，解析：應(yīng)在“主持”后面加上“工作”或“職務(wù)”，以使句子更加完整。

以下是一些常見的成分殘缺情況：為定語殘缺，應(yīng)在“能力”前加上“提升”，中心語殘缺，應(yīng)在“審美”后加上“觀念”，介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應(yīng)改為“提高對家庭問題的警覺性”。

綜述：成分殘缺指的是句子結(jié)構(gòu)不完整，缺少必要的語法成分，從而導(dǎo)致表達(dá)的意思不明確，以下是一個(gè)例子：在老師和同學(xué)們的幫助下，我很快取得了進(jìn)步。

病句成分殘缺例句

例3：下課了，某某某在操場上玩游戲，解析：這句話缺少了明確的主語，應(yīng)該具體指出是“誰”在操場上玩游戲，以避免產(chǎn)生歧義，例4：在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)，解析：這句話缺少了主語，應(yīng)在“資源”后加上“的意識”，使句子完整。

綜述：成分殘缺的病句是指句子中缺少了某些必要的成分，使得意思表達(dá)不完整或不明確，以下是一個(gè)例子：在老師和同學(xué)們的幫助下，我很快取得了進(jìn)步。

病句類型之成分殘缺：主語、謂語、賓語殘缺 例1：從中國人民認(rèn)識到再也不能錯(cuò)過歷史機(jī)遇之日起，就開始了新的長征，解析：這句話中，“中國人民”后面缺少了謂語動詞，應(yīng)補(bǔ)充完整。

病句類型及例句

1、“成分殘缺”的句子會因缺少必要的成分而使得意思表達(dá)不完整或不明確。“為了班集體，做了很多好事。”這句話中缺少了主語，應(yīng)明確指出是“誰”做了好事。

2、以下是一些常見的病句類型：成分殘缺：句子不完整，缺少主語、謂語或賓語，例句：“看了這部電影，受到了很大啟發(fā)?！毙薷臑椋骸翱戳诉@部電影，我受到了很大啟發(fā)。”搭配不當(dāng)：句子中的主語、謂語或賓語不匹配，導(dǎo)致語義不通。

3、語序不正確：“我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。”解析：這句話的語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我國生產(chǎn)的棉花，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余?！?/p>