直播教學(xué)的方式存在一定的問(wèn)題,前端教師與遠(yuǎn)端學(xué)生之間的溝通互動(dòng)不足,容易導(dǎo)致學(xué)生在上課時(shí)注意力分散,甚至出現(xiàn)精神萎靡不振的情況,我可以肯定地說(shuō),在我們班級(jí)中,幾乎每個(gè)人都曾在上網(wǎng)課時(shí)有過(guò)或多或少的困意。
成都七中嘉祥校區(qū)始終堅(jiān)持讓學(xué)生直接感受優(yōu)秀教師面對(duì)面指導(dǎo)的原則,這一原則也是該校教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期保持在高峰的關(guān)鍵所在。
在日常教學(xué)中,一些老師可能會(huì)存在應(yīng)付心態(tài),這既與學(xué)生的聽(tīng)課態(tài)度有關(guān),也與老師自身的教學(xué)熱情緊密相連,如果學(xué)生態(tài)度積極,老師的教學(xué)也會(huì)更加投入;反之,若學(xué)生不愿聽(tīng)講,老師投入再多時(shí)間和精力,也可能感到不值得,老師往往覺(jué)得學(xué)生能聽(tīng)懂即可。
網(wǎng)絡(luò)課程直播的形式多樣,如游戲教學(xué)、娛樂(lè)教學(xué),以及豐富多彩的視聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)體驗(yàn),使得學(xué)習(xí)者在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),減少了學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的吸引力。
據(jù)搜狐教育網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示,成都七中雙師班將直播教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生得以享受到該校的優(yōu)質(zhì)教育資源,成都七中的教師教學(xué)水平精湛,能夠有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
1、“七中高新”是成都七中高新校區(qū)的簡(jiǎn)稱,成立于2009年,位于風(fēng)景秀麗的四川省成都市,是一所現(xiàn)代化的完全中學(xué),現(xiàn)任校長(zhǎng)易國(guó)棟,秉承“審是遷善,模范群倫”的校訓(xùn),致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
2、成都七中,又名成都中學(xué),簡(jiǎn)稱七中,是一所享譽(yù)華夏的全日制公辦完全中學(xué),以其卓越的教育質(zhì)量和深厚的文化底蘊(yùn)著稱。
3、林蔭校區(qū)僅設(shè)立高中班級(jí);而高新校區(qū)則涵蓋初高中班級(jí),實(shí)行全寄宿制管理,為學(xué)生提供更加集中和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、成都七中的歷史可追溯至1905年,由墨池書(shū)院和芙蓉書(shū)院合并而成的成都高等小學(xué)堂,經(jīng)過(guò)百年演變,發(fā)展成為今天的知名學(xué)府。
5、成都七中(高新校區(qū))以其國(guó)內(nèi)著名、國(guó)際知名的教育品牌,成為清華大學(xué)和北京大學(xué)在西南地區(qū)的重要生源基地,2000年被評(píng)為四川省首批國(guó)家級(jí)示范性普通高中,2013年榮獲四川省首批一級(jí)示范性普通高中稱號(hào)。
網(wǎng)絡(luò)班是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),利用手機(jī)、電腦等通訊工具進(jìn)行在線授課的一種模式,與傳統(tǒng)的普通班級(jí)不同,網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)生不受地理位置限制,理論上只要有網(wǎng)絡(luò)的地方,就可以參與學(xué)習(xí)。
石室中學(xué)理科網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班擁有近50名特級(jí)教師和省市學(xué)科帶頭人,為教學(xué)提供了強(qiáng)大的師資支持。
所謂的網(wǎng)絡(luò)班,就是充分利用成都七中等優(yōu)秀學(xué)校的教育資源,通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段打破時(shí)空界限,讓教育資源相對(duì)匱乏地區(qū)的學(xué)生也能夠享受到高質(zhì)量的教育資源。