要將“我們的風(fēng)箏越飛越高”改為反問句,可以將其調(diào)整為:“我們的風(fēng)箏難道不是越飛越高嗎?”這樣的反問句不僅保留了原句的意思,還增強了語氣的強調(diào)。
以下是一些句子的修改實例:
- 沿著這條小路走,能到金明家?(改為反問句)難道沿著這條小路走,不能到金明家嗎?
- 天上的星星在閃爍。(改為擬人句)天上的星星仿佛在眨著調(diào)皮的眼睛。
- 天氣太熱了,簡直叫人受不住。(改為夸張句)這天氣熱得仿佛要把人烤熟了!
- (3)電腦和多媒體怎能沒有密切的關(guān)系呢?(改成陳述句)電腦和多媒體有著密切的關(guān)系。
- (4)這雨真大呀!(把句子寫具體)這雨下得如同瀑布一般,傾盆而瀉。加標(biāo)點,使下面句子變成不同的意思:春天來了,媽媽說我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。
1、風(fēng)箏優(yōu)秀作文1:轉(zhuǎn)眼又到了放松身心的周末,然而對于我們這些充滿活力的學(xué)生來說,閑暇時光總是難以久留,學(xué)校決定在周六周日兩天舉辦放風(fēng)箏比賽,得知這個消息后,我們都興奮得手舞足蹈,因為我們對于放風(fēng)箏的技巧早已駕輕就熟。
2、風(fēng)箏優(yōu)秀作文2:風(fēng)箏的美麗為我的童年譜寫了無數(shù)童謠;風(fēng)箏的絢爛為我的少年時光吟唱了無數(shù)詩歌,在湛藍的天空下,柔和的白云中,溫暖的大地上,載著希望和夢想的風(fēng)箏,逆風(fēng)飛翔,仿佛在歌唱著自由的贊歌?!翱窗。敲炊囡L(fēng)箏!”走在上學(xué)路上的我忽然聽到有人驚嘆。
3、風(fēng)箏優(yōu)秀作文3:春天到來,陽光明媚,晴空萬里,第一縷陽光灑滿大地,微風(fēng)輕拂,正是放風(fēng)箏的好時節(jié),我們一家人興高采烈地來到北湖公園,準(zhǔn)備享受這美妙的時光。
4、風(fēng)箏優(yōu)秀作文4:兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶,春天的到來,對我們這些孩子來說,最快樂的事情莫過于追著春風(fēng)放風(fēng)箏,得知這節(jié)美術(shù)課是手工課,我們就像熱水沸騰一般,興奮得炸開了鍋。
【篇一】小學(xué)生三年級放風(fēng)箏日記:一日,陽光明媚,媽媽帶我去北門廣場放風(fēng)箏,媽媽給我買了一個小魚形狀的風(fēng)箏,我們興高采烈地來到北門廣場,在廣場上找到了一個寬敞的地方,調(diào)整好風(fēng)箏線后,我們便開始放風(fēng)箏。
以下是三年級作文《放風(fēng)箏》的修改版本:
- 題目:《放風(fēng)箏》篇一 春天來臨,陽光燦爛,萬物復(fù)蘇,這個星期天,小明和小紅決定去公園放風(fēng)箏,他們來到了一片寬闊的草地,那里有許多人都在享受放風(fēng)箏的樂趣。
- 春天來了,大地披上了一層翠綠的新裝,我提著我心愛的美人魚風(fēng)箏,和爸爸一起來到了世紀(jì)廣場,放風(fēng)箏的時刻到了,一切準(zhǔn)備就緒,爸爸一聲令下,我一手握著線柄,一手提著風(fēng)箏,奔跑在春風(fēng)中。