數(shù)學(xué)小故事精選

1、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事：在大學(xué)讀書期間，陳景潤(rùn)的生活極為簡(jiǎn)樸，常常穿著一件舊黑色學(xué)生裝，由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，他經(jīng)常一天只吃兩頓飯，節(jié)省下來(lái)的錢都用來(lái)購(gòu)買書籍，他曾說(shuō)：“飯可以不吃，書不可以不讀?！边@種對(duì)知識(shí)的渴望和執(zhí)著，為他后來(lái)的學(xué)術(shù)成就奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、陳景潤(rùn)：這位家喻戶曉的數(shù)學(xué)家，在攻克哥德巴赫猜想方面做出了卓越貢獻(xiàn)，提出了著名的“陳氏定理”，因此被許多人親切地稱為“數(shù)學(xué)王子”，他的成就背后，卻源自于一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，有一天，沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講述了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。

3、0”的故事：陳景潤(rùn)發(fā)現(xiàn)，引入“0”之后，數(shù)學(xué)運(yùn)算變得異常便捷，他還將印度人使用“0”的方法介紹給了大家，這件事最終傳到了羅馬教皇的耳中。

4、歐拉的故事：瑞士數(shù)學(xué)家歐拉從小就表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，甚至因?yàn)樘釂?wèn)太多而被學(xué)校開除，有人形容他是“先會(huì)算術(shù)后會(huì)說(shuō)話”的奇才，歐拉很小的時(shí)候就理解了等周原理：在周長(zhǎng)固定的所有平面圖形中，面積最大的圖形一定是圓形。

5、陳景潤(rùn)的趣事：陳景潤(rùn)在思考數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常常陷入沉思，甚至邊走邊想，有一次，他走路時(shí)撞到了樹干，卻頭也不抬地說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起?！比缓罄^續(xù)他的思考。

四舍五入是誰(shuí)發(fā)明的?謝謝了,大神幫忙啊

1、華羅庚（1910—1985）：這位世界著名數(shù)學(xué)家是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論等多方面研究的奠基人和開拓者，1910年11月12日，他出生于中國(guó)江蘇金壇縣。

2、倉(cāng)頡：倉(cāng)頡，又稱蒼頡，是傳說(shuō)中的黃帝史官，被尊為漢字的創(chuàng)造者，雖然普遍認(rèn)為漢字并非由倉(cāng)頡一人創(chuàng)造，但他可能是漢字的主要整理者，傳說(shuō)中，倉(cāng)頡生有“雙瞳四目”，在中國(guó)史書上，只有三個(gè)人有此記載：虞舜、倉(cāng)頡、項(xiàng)羽。

3、關(guān)于四舍五入的感慨：在此，我們也要感謝那些在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的先賢們，正如酒圣杜康、文圣孔子、史圣司馬遷一樣，他們用自己的智慧和努力，為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。

四舍五入是什么意思?

四舍五入的含義是指在小數(shù)點(diǎn)后進(jìn)行近似處理，具體而言：如果被舍去部分的最高位數(shù)字小于5，則直接舍去；如果大于或等于5，則保留部分的最后一位數(shù)字加1，這是一種常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法，用于取得近似值。

四舍五入就是通過(guò)一定的規(guī)則，對(duì)小數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)化和近似，以便于計(jì)算和理解，這種方法在日常生活和科學(xué)研究中都有廣泛應(yīng)用。