英語（英文：English）是一種西日耳曼語支，最早被中世紀(jì)的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛島地區(qū)的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個(gè)名字都來自波羅的海半島的Anglia。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關(guān)，其詞匯受到其他日耳曼語系語言的影響，尤其是北歐語（北日耳曼語），并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。

英語歷史的下一個(gè)時(shí)期是早期現(xiàn)代英語（1500-1700年）。早期的現(xiàn)代英語的特點(diǎn)是“大元音移位”（1350-1700年），屈折簡化和語言標(biāo)準(zhǔn)化。元音大轉(zhuǎn)變影響了中古英語中重音的影響。這是一個(gè)鏈?zhǔn)揭莆唬@意味著每次移位都會(huì)觸發(fā)元音系統(tǒng)中的后續(xù)移位。中秋節(jié)和開放的元音被提出，并閉元音被破碎成元音。例如，“叮咬”一詞最初是今天的“甜菜”這個(gè)詞。

而“關(guān)于”一詞中的第二個(gè)元音是“boot”這個(gè)詞的發(fā)音。由于英語保留了中古英語的許多拼寫，因此大元音移位解釋了許多拼寫違規(guī)現(xiàn)象，并且還解釋了為什么英語元音字母的發(fā)音與其他語言中相同字母的發(fā)音差異很大。

關(guān)于take的短語如下：

take after與某人相像

take along帶領(lǐng)，攜帶

take… apart= separate…把……分開

take away拿走，拿去，使離開

take away from…從……帶/拿走

take back退回，拿回，收回

take down拿下，記下，記錄

take for…當(dāng)作……，誤以為是……

take in吸收，接納，上當(dāng)

take off(飛機(jī))起飛，脫掉(衣帽/鞋)，成名，成功，很快上升，開始流行/暢銷

take on呈現(xiàn)

take out拿出，取出

take over繼承，接管，接替

take up從事，開始，專注于，占去(時(shí)間、空間、地位等)

拍照留念，捕捉美好瞬間

冒險(xiǎn)一試，勇往直前

沐浴洗禮，享受潔凈

輕抿一口，品味生活

搭乘出租，便捷出行

散步放松，享受悠閑時(shí)光

對(duì)某事物感興趣，點(diǎn)燃熱情之火

（比較：鐘愛某物，沉醉其中）

利用優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮所長

突然襲擊，出乎預(yù)料

小心謹(jǐn)慎，注意安全

照料他人，展現(xiàn)關(guān)愛

措施奏效，效果顯著

運(yùn)動(dòng)鍛煉，保持活力

以某人為例，示范引導(dǎo)

掌握要領(lǐng)，穩(wěn)穩(wěn)抓住

放松心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)

顧及他人感受，體諒萬歲

認(rèn)真上課，記錄點(diǎn)滴

留意觀察，發(fā)現(xiàn)美好

就座就職，承擔(dān)責(zé)任

從容不迫，慢慢來

積極參與，共同前行

（比較：踴躍參加，共同奮斗）

事情發(fā)生，活動(dòng)舉行

（比較：代替某人位置，繼續(xù)前行）

自豪源于成就，對(duì)某事物感到自豪

對(duì)某事物負(fù)責(zé)，承擔(dān)責(zé)任

擁抱溫暖，親密無間

囚禁某人，限制自由

（比較：某人被囚禁/控制）

看重某人，重視他人意見

做完某事耗費(fèi)了某人一些時(shí)間 給予某人測量體溫的機(jī)會(huì) 隨身攜帶某物尋找庇護(hù)在某事上支持某人 采取行動(dòng)或措施來完成某事輪流做某事。 這些都是關(guān)于日常生活和工作中的常用短語和表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)這些短語和表達(dá)方式，我們可以更好地理解和運(yùn)用英語。