公共設(shè)施是為智力殘疾人士量身定制的,主要包括以下幾類:無障礙通道、無障礙衛(wèi)生間、無障礙電梯、馬路上的 *** 盲道、輪椅專用通道、座椅電梯等,在教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域,智力殘疾也被稱作“智力落后”、“智力低下”、“弱智”、“智力遲鈍”、“心理遜?!?、“心理缺陷”、“精神發(fā)育遲滯”等。
智力殘疾者的公共設(shè)施還包括:學(xué)校中的特殊教育資源教室,這些教室配備了適合智力殘疾者需求的教學(xué)設(shè)施,旨在營造一個支持性的教育環(huán)境,幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識,同時進(jìn)行生活技能和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。
特別為智力障礙者設(shè)計的公共設(shè)施有:無障礙通道——這些通道旨在確保殘疾人士能夠順暢通行,無論是使用輪椅還是輔助行走工具的人士,它們通常配備RFID和紅外技術(shù),自動識別使用者身份,并通過聲光信號提供反饋,確保使用者能獨(dú)立且安全地通過。
還有無障礙衛(wèi)生間——在機(jī)場、車站、醫(yī)院等公共場所,都設(shè)有專為殘疾人士設(shè)計的衛(wèi)生間,以保障他們的基本需求。
公共設(shè)施中專門為智障人提供的包括:無障礙通道、無障礙衛(wèi)生間、無障礙電梯、馬路上的 *** 盲道、輪椅專用通道、座椅電梯等,這些設(shè)施旨在消除物理障礙,方便智障人士出行和參與社會活動。
無障礙通道是專為殘疾人士設(shè)計的專用通道,是殘疾人參與社會生活的基本條件,體現(xiàn)了對殘疾人士的人文關(guān)懷,也是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
智力殘疾者的公共設(shè)施包括:學(xué)校中的特殊教育資源教室,這些教室配備了適合智力殘疾者需求的教學(xué)設(shè)施,旨在提供支持性的教育環(huán)境,幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識,同時進(jìn)行生活技能和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。
針對不同類型的殘疾人,社會提供了多種公共設(shè)施和關(guān)懷行動,為視力殘疾者提供語音播報和盲文標(biāo)識;為肢體殘疾者提供無障礙乘車設(shè)施和服務(wù)員協(xié)助;為智力殘疾者提供易讀標(biāo)識和專門座位等,還包括以下內(nèi)容:
無障礙通道和設(shè)施:為視力殘疾者提供無障礙通道,如盲道、無障礙電梯、無障礙通行標(biāo)識等,以便他們方便出行和使用公共設(shè)施。
視覺輔助工具:提供視力殘疾者使用的輔助工具,如放大鏡、助聽器、屏幕閱讀器等,幫助他們更好地與外界交流和獲取信息。
無障礙環(huán)境建設(shè):城市和公共場所設(shè)置盲道、語音提示系統(tǒng)、自動門等設(shè)施,確保視力障礙者能夠獨(dú)立且安全地使用。
殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人,國家和社會在保障殘疾人基本物質(zhì)生活需要的基礎(chǔ)上,為殘疾人在生活、工作、教育、醫(yī)療和康復(fù)等方面提供的設(shè)施、條件和服務(wù)。